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教育高考復(fù)讀班

哪些人適宜高考復(fù)讀呢？

1.強烈要求高考復(fù)讀

有些考生要求高考復(fù)讀，既不是父母強加的意愿，也不是反復(fù)勸說后的勉為其難之舉，而是自己因為渴望提高成績、渴望上大學(xué)而作出的選擇。這樣的高考復(fù)讀生對自己有著強烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望。他們進入高考復(fù)讀班后一般都會埋頭苦讀，第二年考試時，多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。

2.高考時明顯失誤

有些考生平時的學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定，而在高考中由于種種原因明顯失誤，與原來的成績差幾十分甚至上百分。這種失誤不是學(xué)習(xí)實力本身有問題，而是由于某些偶然因素，這類考生只要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把握考試技巧，第二年一定會比第一年考得好。

3.肯吃苦

高考復(fù)讀是一個艱苦的過程，在體力上、心理上都要付出很大的代價。有的考生就有一股犟勁兒，有執(zhí)著的精神。雖然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于堅持和拼搏，這樣的考生很適宜高考復(fù)讀。

4.有潛力

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是沒把心思放在



學(xué)習(xí)上。這樣的考生經(jīng)過反思認識到，高考失敗不是自己沒有能力，而是自己把精力用錯了地方。如果能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛下決心，相信高考復(fù)讀一年，一定能把成績提上去。

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教育告訴你：高三政治答題技巧

1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。

一看設(shè)問，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定。

二看材料，通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。

三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。

四用排除，有效提高答題效率。

2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。

一看設(shè)問。明確設(shè)問的方向：是什么、為什么、怎么做